桂林银行两员工急于展业凸显风控意识淡薄违法放贷1000万元获刑

8月12日,广西桂林市临桂区人民法院披露一份刑事判决书,显示桂林银行两名员工因违法放贷罪获刑。

判决书显示,案件发生于2011年,当时涉及违法放贷的张某和王某分别为桂林银行贺州支行的客户经理和行长,至案发时,张某已经调任建干支行客户经理,王某则成为了桂林银行监察保卫部纪检监察部的工作人员。

疫情期间在线教育确实非常热,现在是9月开学季了,各级各类学校都在全面开学,恢复线下面授,有声音说以后线上线下相结合已经是不可阻挡的大趋势,这该怎么看?清华大学新闻传播学院院长柳斌杰分享了他的观点。

2011年12月2日,桂林银行将该笔贷款发放。不到一年时间,该笔贷款就因为欠息形成风险。桂林银行向法院提起民事诉讼,希望得到抵押物的赔偿,但由于张某等人的渎职,并未查出该商铺所有权属于他人,法院只能判处桂林银行对该商铺有用优先受偿权,而且并不能对抵押物进行执行拍卖等,最终导致该笔贷款形成不良贷款。

据判决书披露,2011年11月,杨某借用刘某身份证,以刘某的名义向桂林银行贺州支行申请1000万元额度的循环贷款,负责杨某贷款的人是桂林银行贺州支行客户经理张某。

最近有统计说,疫情期间“小眼镜”变多了;也有声音说,“青少年还是和同龄人在一起,才更利于身心健康”这样的声音。对于这个问题,柳斌杰表示,技术是一把“双刃剑”,在线教育有三个方面值得注意:一是只教书,不育人;二是学生个性得到张扬,但如何融入团队,缺乏进入社会的训练;三是不好管理,对孩子全面健康成长不利。还需要进行研究,改进完善。

下一代互动在线教室什么样?

近几年,随着制造业数字化转型大潮的开启,维拓科技逐渐将业务转移到工厂的数字化改造上,并基于行业深耕推出了垂直领域的工业互联网整体解决方案。

模拟教室的环境,不同的是学生的桌上每人都有一个平板电脑,老师在白板上写的内容都会同步呈现在上面。

张某共说了两点原因:一是杨某本身在桂林银行就有贷款,要借新还旧,否则旧贷款将会逾期;二是行长王某表示无论如何都要发放这笔贷款,因为杨某是王某老乡,和王某交好。

英国广播公司(BBC)15日引述英国曼彻斯特大学的最新调查发现,英中政治关系紧绷、课程是否为网课、学费水平等都不是学生“不想来”的主要原因,“疫情下的英国安不安全”,才是学生们最纠结的问题。

未来的网络直播课将更具现场感交互感

王某则表示,当时支行迫切发展业务,所以在审批流程和风险防范的意识不高,其不清楚贷款人提供的资料都是虚假的,其作为行长要负责任,但不能理解张某为什么没有核实材料真伪,甚至连最基本的面签都没有做到。

在线教育强调教学 需完善“育人”功能

为什么杨某能够轻而易举的获得贷款?

在英中国留学生人数约为12万,是目前英国国际学生中人数比例最高的。他们支付的学费和住宿费用每年高达40亿英镑。但研究预计,在新学期到来前,约有12%-61%的中国学生会通知校方“不来了”。英国文化教育协会预计,如果中国留学生的入学率降低12%,英国高校就会损失4.6亿英镑。如果是61%,那么高校的损失就会上升到23亿英镑。研究机构“伦敦经济”认为,如果来自中国的留学生人数减少47%,就意味着1.4万个英国就业机会消失,其中一半会发生在英国高校。英国高校早前也已经多次表示,留学生人数锐减为学校财政带来巨大压力。

在本届展会上,很多前沿技术都有展示。这些新技术不仅应用在教育上,也应用在媒体。在传统媒体向新媒体发展的道路上,有哪些方向需要发力?柳斌杰表示,一是体制改革;二是机制完善;三是技术上的融合;四是培养融合型人才,最重要的是实现媒体治理现代化。(总台央视记者 李文佳)

有了科技的融入,还可以有无限可能,这样一堂课可以分发给更多教室里的学生,而且这些教室里的学生也会很有沉浸感,这一互动在线教室的解决方案目前已经出口到了150多个国家。

公司CEO杨凌介绍,维拓科技将工厂的产线设备进行智能化改造,深度优化生产流程,把CAD/PLM/MES/SRM/WMS等系统的功能打散,与设备的OT数据进行融合,按业务角色开发App,并且以SaaS模式部署,快速实现工厂的数字孪生。这种方式下,App可以在同一行业、领域的工厂间通用,而要完成整个行业的智能化布局,往往需要开发200-300个App。

2020年7月24日,桂林市临桂区人民法院分别判处张某和王某有期徒刑两年,缓刑三年,并处罚金8万元。

根据桂林银行的要求,客户经理应当开展贷前调查,深入了解客户信息,判断信贷业务的合法性、安全性和盈利性,协调贷款调查工作。在申请贷款过程中,杨某以一间存在权属纠纷的商铺作为抵押,张某作为该笔贷款信贷员,违反国家规定,不认真履行贷前调查职责,出具失实的《关于刘某向我行申请1000万元循环额度授信的调查报告》,并按照审批流程提交给时任贺州支行行长王某进行审批。王某在未核实相关材料是否属实的情况下,签字同意发放该笔贷款。

本次教育展还有很多教育和技术融合的案例。以技术驱动教育创新发展,为教育带来更多可能。

千乘资本投资副总裁雷鑫表示,国内离散工业的现状是,从底层设备到核心工业软件,基本上是“七国八制”的,而底层的复杂异构必然会带来上层平台化的反转机会。从“协同化”和“云化”两大机会点切入,维拓科技是我们看到比较罕见的能打通研发、设计、生产全数据链的团队,他们把服务标杆大客户的实践抽象并复制在广大中国制造的产业集群上,是核心工业知识的布道者,也期待大家共同打造国产工业软件“同盟军”,未来可以和国际巨头同台竞技。

白板也不是普通的白板,依靠上面的投影,这个白板上可以进行即时的触摸互动。比如可以选择一个喜欢的颜色,直接用手指在上面板书,觉得写的不好还可以删除掉,白板还还可以有倒计时功能、举手互动、抢答功能。

技术助力媒体融合 提升舆论引导水平

“我们不知道究竟有多少国际学生在秋天会来英国读书”,英国大学联盟国际部主任斯特恩对BBC表示,如果留学生锐减,英国高校所受到的打击“将会非常严重”。英国政府近日尝试舒缓教育界的忧虑情绪,承诺无论发生什么,官方会保障教研质量,承担校方相关损失的80%。

普惠学子 在线教育促进教育公平

该调查发现,让中国留学生犹豫要不要来英国,还有其他一些原因。这其中包括在近几个月英国新闻报道中提到的,部分中国留学生遭到种族歧视,甚至是暴力威胁的问题。另外,有学生质疑,如果来英国也是上网课,那么该如何体验英国的校园文化?          

经鉴定,杨某以刘某名义向桂林银行贺州支行提供的贷款申请材料中,所有“刘某”的签名均非本人所签。张某供述,其在办理这笔贷款业务时,没有对刘某申请贷款提供的个人简历,相关采购合同进行调查,刘某本人在其办理贷款时见过三次,但不确定是不是本人,也不能确定是否面签过。

“他们都在看英国的新冠肺炎死亡率”,曼彻斯特大学的研究学者说,英国仍是全球新冠病毒致死率最高的国家之一。来自留学中介和学生父母们的反馈显示,他们通过社交媒体看到,英国仍然有很多人不愿遵守社交安全距离,不愿在公共场所佩戴口罩,所以大家感到英国仍然不安全。报道称,一位夏姓中国学生原本计划暑假后就前往曼彻斯特大学就读,但现在他“仍然左右为难,不知道是不是应该改变申请计划”。他说自己从新闻中看到英国首相约翰逊终于开始戴口罩,感觉有了一些积极的信号。但他仍然在和父母商量,究竟要不要去英国留学。

2017年3月,桂林银行将该笔不良贷款以债券形式打包给广西广投资产管理公司 ,并收回该笔贷款本金750万元,剩余250万元本金按照不良资产转让的相关规定予以核销。

上图是未来网络直播课的新场景,可以看到记者身后的背景不再是简单的海报,而是绿幕,老师通过一个简单的设备就实现了抠像,学生们看到的就是老师出现在课件前面,也会更有沉浸感。

线上教育是这些年来新的传播技术支撑下,教育远程基础设施的完善下所形成的新的领域,在这次疫情期间发挥了重要作用。 它有很多优势,首先,它是先进技术,公共平台扩大了教育领域。其次,线上集中了优势教育资源,做到了城乡共享。同时,普惠学子,促进了教育公平。此外,还节约了成本。我想,今后这种形式和学校教育可以融合一体,成为教育发展的新方向。

教育服务专题展:教育引领未来

综上,法院认为,张某王某作为银行工作人员,违反国家规定发放贷款,造成重大损失,其行为已经触犯《中华人民共和国刑法》,构成违法发放贷款罪。

Author: jeanlanoix.com